2026年是国家“十五五”规划开局之年，更是教育强国建设的关键之年。为助力协同创新项目学校校长（书记）精准把握教育发展方向，科学制定新学期学校工作计划，推动教育教学工作提质增效，2月25日，齐鲁师范学院教师教育学院与基础教育研究院联合举办的协同创新“赋能校长（书记）制定新学期学校工作计划”培训活动在青岛市城阳区第三实验小学正式拉开帷幕。本次培训以“校长硬核领导力修炼—如何制定新学期工作计划与配档”为核心主题。活动汇聚了青岛城阳各项目学校的教育管理者，通过线上线下融合、导师指导与自主研修结合、答辩验收闭环的模式，旨在推动优质教育资源共建共享，赋能区域教育协同发展。

在开班仪式上，多位教育主管领导与专家发表了讲话，明确了本次培训的意义与目标。城阳区教育和体育局党组成员、教育事业服务中心主任苟昌革对齐鲁师范学院提供的专业支撑表示感谢。他指出，新学期学校工作计划是学校全年发展的总纲领，本次培训精准对接城阳教育发展需求。他鼓励参训校长珍惜学习机会，将理论转化为办学实践，以科学规划引领学校高质量发展。齐鲁师范学院副校长张兆明在讲话中介绍了学校服务基础教育的深厚积淀。他表示，学院始终以赋能基础教育发展为己任，此次活动是校地协同、资源共享的重要实践。他勉励参训校长要精准把握国家及省市区教育工作会议精神，制定出兼具前瞻性、科学性和可操作性的新学期工作计划。随后，教师教育学院院长刘丙利详细介绍了培训的整体安排与研修要求。他指出，培训紧扣“校长硬核领导力修炼”核心，组建了专业的专家团队，希望校长们全身心投入研修，在专家指导和同行交流中理清工作思路，切实提升管理能力。

本次培训秉持“党建引领、德育为首、教学为中心、科研为先导、课改为动力、工会后勤等为保障”的原则，设置十大核心培训内容，全方位覆盖学校工作各个维度。从精准落实全国及省市区教育工作会议精神的精准解读，到科学制定学校党建、意识形态及文化建设计划；部署师德建设与教师专业成长规划；统筹德育、体育、美育工作，到细化教学教研与课程实施路径；探索AI赋能教科研工作的实践融入；细化总务管理与资源配置；制定系统的学校安全工作计划；统筹设计工会、妇联工作计划，培训内容体系完整、重点突出，为校长们制定新学期工作计划提供了全面且系统的指导框架。

为保障培训质量，主办方邀请了一众教育专家与一线优秀教育管理者授课。基础教育研究院院长毕诗文教授以“教育家精神引领的‘强师德赋师能’”为主题，强调师德师风是教师的立身之本，指导学校师德建设工作计划；教师教育学院院长刘丙利教授聚焦“人工智能赋能学校教育教学”，结合研究成果与实践案例讲解如何将AI技术有效融入学校日常工作，推动教育数字化转型；教师教育学院兼基础教育研究院副院长范勇教授围绕“学校工作计划制定”展开专题分享，传授工作计划制定的方法论，助力校长提升硬核领导力；城阳区教育和体育局教研室隋艳苹主任结合区域实际，以“学校中心工作–教学教研计划的制定”为主题，结合区域教学实际，给出极具实操性的建议。

此外，培训还邀请了广州市秀雅中学校长张忠宝、济南市东方双语实验学校党委书记董梅、扬州市机关后勤管理中心主任沐文扬等一线名校长、名园长，分享了涵盖中小学、幼儿园的优秀工作案例。通过实例剖析，参训校长直观学习工作计划制定的思路、框架与细节，实现理论与实践的深度融合。

培训过程高度重视“实战演练”。2月25日晚，参训校长与副校长以校为单位，分组研讨并初步梳理工作计划框架。2月26日，校长牵头撰写学校整体工作计划，教学副校长、德育副校长分别聚焦教学、德育工作，细化专项计划内容。在专家的巡回指导下，各小组反复打磨，力求计划贴合本校办学实际。

2月27日，培训进入关键的答辩验收环节，参训校长们立足学校发展定位，从指导思想、工作目标、实施路径、保障机制等方面系统阐述新学期学校工作计划。专家评审组依据《学校工作计划评价量规》进行逐校逐项精准点评，既肯定了计划中的亮点与特色，也对计划中存在的不足提出针对性、实效性的修改建议，特别对新学期推动教育教学高质量发展的有效举措、工作计划的可操作性与落地性进行深度指导，助力校长们进一步完善工作计划。

本次培训是在城阳区开展的首场协同创新项目活动，对双方来讲意义重大。一方面，城阳区各项目学校收获了学校工作计划制定的专业知识与方法，也在与专家、同行的交流研讨中拓宽了办学思路，明晰了新学期学校发展的方向与路径，提升了管理自信。另一方面，通过与项目学校校长、书记一对一的交流，也能更加深入了解学校的发展问题及优势，为后续项目更加精准、有针对性的活动设计提供可靠的依据。总之，此次活动是齐鲁师范学院履行高校职能、服务基础教育的重要举措。学院表示，未来将继续深化校地合作，聚焦基础教育发展中的热点难点，推出更多精准化的培训项目，为基础教育高质量发展注入源源不断的动力。

撰稿：康亚茹

摄影：康亚茹

初审：刘大凯

复审：李  爽

终审：刘丙利