为精准破解2026年度省级教学研究项目及平台培育申报中的难点问题，提升申报材料质量与竞争力，近日，教师教育学院特邀聊城大学季羡林学院副院长、山东省教学名师王桂清教授开展线上专题指导会。学院院长、副院长、近20项申报项目负责人、骨干教师及相关管理人员参会。

   会议伊始，刘丙利院长代表学院对王桂清教授的鼎力支持表示衷心感谢。他指出，省级教学研究项目与平台培育是学院深化教学改革、彰显办学特色的重要载体，当前正值申报关键阶段，此次邀请兼具深厚理论功底与丰富评审经验的王教授指导，将为学院申报工作注入专业力量。随后，院长简要介绍了王教授在省级教改项目主持、国家级教学成果奖斩获等方面的突出成就，希望参会教师珍惜机会，主动对接疑问，切实将指导建议转化为申报实效。

   指导环节中，王桂清教授紧扣最新省级项目申报指南，以“政策导向与实践创新”为核心，从选题“顶天立地”（对标政策、扎根实践）、论证逻辑闭环、创新点具象化、申报书规范填写四大维度展开系统讲解。针对学院提交的10余项申报项目，王教授逐一进行精准点评，既肯定了部分项目的选题价值与前期基础，也直指部分项目在研究内容聚焦、技术路线清晰化、成果转化路径等方面的不足，并提出优化项目组成员学科搭配、补充实证研究支撑、细化预期成果可量化指标等操作性极强的修改建议。互动交流时，参会教师围绕“跨学科项目如何凸显核心优势”“教学平台培育与项目申报的联动机制”等疑问积极提问，王教授结合典型案例逐一解答，现场研讨氛围浓厚。参会教师纷纷表示，指导内容直击痛点、干货满满，有效厘清了申报思路，解决了实际困惑。

   会议最后，副院长李爽作总结讲话。她再次感谢王桂清教授的倾囊相授。并表示此次线上指导通过高效模式，为学院2026年度省级教学研究项目及平台培育申报工作指明了方向，夯实了基础。下一步，学院将持续强化项目培育力度，细化申报服务举措，力争在省级教学研究项目与平台建设中实现新突破，为学院教育教学质量提升与内涵发展提供有力支撑。

撰稿：李  爽

初审：刘大凯

复审：李  爽

终审：刘丙利