教师教育学院管理人员听课制度实施方案

（试行）

听课是了解教学情况，沟通教学信息，促进教学工作行之有效的手段之一，听课制度是教学质量监控与保障体系的重要组成部分。为更加全面客观地掌握我院教学动态，及时准确发现与解决教学与管理中存在的问题，不断规范完善听课制度，稳步提高教学质量与人才培养水平，根据《齐鲁师范学院领导干部听课制度（试行）》《齐鲁师范学院教学与教学管理督导委员会章程》等文件精神，教师教育学院特制订本方案。

一、听课要求

（一）学院处级以上领导

1.学院处级以上领导带头坚持听课，二级学院党政负责人听课对象为本学院全体教师。每学期听课原则上不少于6学时。

2.学院领导在听课工作中发挥模范表率作用，通过听课亲临教学一线调查研究，深入了解教学实际状况，直接倾听师生对教学与管理工作的意见与建议，协调解决教学方面的问题，引导全校师生员工形成与巩固我院重视教学的氛围与环境，为学院教学决策奠定重要基础。

3.认真填写齐鲁师范学院领导干部工作记录本中的听课记录，参照课堂评价标准对听课对象的课堂教学情况进行评

价。同时还要抓好意识形态的主渠道、主战场，落实好课程思政意识。

（二）学院教研室主任、院级教学督导员

1.教研室主任、院级教学督导员原则上每学期听课不少于12学时。

2.教研室主任听课旨在了解教学实际状况，加强对教师在教学内容、方法与手段等方面的指导，帮助师生解决教学活动中遇到的实际困难。教学督导通过听课对教学进行督查与指导，协助检查教师、学生贯彻落实学校、学院各项教学政策文件、执行学校、学院教学规章制度等方面情况。

（三）教学管理人员及专职学生工作干部

1.教学管理人员和专职学生工作干部每学期听（看）课不少于2次。

2.教学管理人员听（看）课应检查教师教学工作规范，专职学生工作干部听课应检查学生教学纪律执行情况，共同推动形成良好的教风与学风。

二、听课实施

1.听课人员根据学校排定的课程表提前确定所听课程，做好有关准备工作。听课必须携带听课记录本，听课记录本可到学院办公室领取。听课过程中认真填写听课记录，所填内容应确保客观详实，听课后应及时与授课教师交换意见并就环境设施、教风、学风等方面的问题及时与相关单位交流

沟通，反馈信息。

2.听课课程为全日制本科人才培养方案中所列课程，包括课堂讲授，实验、实训、课程设计、毕业设计（论文）、毕业实习等教学环节。听课重点是新开课或开新课教师授课课程、青年教师授课课程、精品课程、双语课程等。

3.听课可采取随机、随堂形式，也可以有针对性的组织示范性或检查性集体听课活动。

4.学院办公室负责汇总学院领导、教研室主任、院级教学督导员的听课情况，在学期结束前1周内将听课记录材料交学院办公室存档。

三、听课管理

1.分管教学的学院副院长负责领导全院听课工作，督促各类人员认真执行听课制度，学院教学督导组协助学院领导参与督促；学院办公室具体负责听课工作的日常管理。

2.学院领导、教师、教学管理人员和专职学生工作干部应自觉遵守和坚持听课制度，不得少听或者以上课代替听课，学院将加强对听课情况的考核。

四、听课反馈与持续改进

1.听课人员在听课结束后，原则上应当堂向听课对象反馈意见，实事求是地指出问题，提出具体改进建议。

2.针对听课过程中遇到的重点问题，有目的、有计划地开展下学期的听课安排。

教师教育学院

2023年4月25日